MASTER M.S.W. EN TRAVAIL SOCIAL MÉDICAL (MEDICAL SOCIAL WORK)
Objectif du programme
Le programme d’études de master en travail social médical est destiné à approfondir les connaissances professionnelles et académiques des travailleurs sociaux du système de santé, en associant la théorie, la recherche et la pratique. Le programme met l’accent sur un apprentissage intégratif, le développement de compétences thérapeutiques, de gestion et de recherche et une approche institutionnelle des domaines de la santé, du corps et de l’esprit.
Programme d’études
Le programme comprend deux cursus – un cursus de recherche (avec thèse à l’appui) et un cursus pratique (sans thèse à l’appui) permettant aux étudiants de choisir l’orientation professionnelle qui leur convient, en fonction de leurs aspirations et de leurs domaines d’intérêt.
Détail des filières :
Cursus de recherche (avec thèse 30 + 8 unités de crédit) l’accent est mis sur le développement d’une réflexion scientifique et sur la capacité de la recherche de soi. Les étudiants participent à des cours théoriques et des travaux de recherche avancés, ils font l’acquisition d’outils de collecte et d’analyse de données et apprennent à appliquer des connaissances scientifiques sur le terrain dans le cadre du travail social médical. A la fin de ce cursus, l’étudiant présentera une thèse scientifique sous la directive d’un membre du collège.
Cusus pratique (sans thèse, 40 unités de crédit) l’accent est mis sur l’étendue des connaissances et les aptitudes professionnelles dans les domaines thérapeutiques, de gestion et de l’innovation des services sociaux et sanitaires. Les étudiants suivent des cours approfondis en santé mentale, santé physique et trauma, tout en développant des compétences ainsi que l’intervention et l’application de connaissances probantes. A la fin de ce cursus, l’étudiant présentera un travail pratique de synthèse.
Les deux cursus comprennent des cours obligatoires, des cours facultatifs, des séminaires thématiques, des cours de méthodologie et de pratique clinique. A l’issue de la première année d’études, les étudiants de ces deux filières choisissent parmi l’un des trois principaux domaines de spécialisation :
Spécialisation en santé physique – se concentre sur le travail social dans les services de santé généraux, en réadaptation médicale, sur le travail avec des malades chroniques et sur les processus d’approche des patients, la guérison et la perte.
Spécialisation en santé mentale – traite du travail social auprès de patients atteints de difficultés mentales, au sein de leurs familles et de leurs communautés, en mettant l’accent sur la réadaptation, la guérison et la résilience psychologique.
Spécialisation en module traumatique – se concentre sur la compréhension des processus traumatiques personnels et collectifs, sur le travail thérapeutique et communautaire avec des personnes atteintes de traumatisme et sur le développement d’interventions sensibles liées à la culture et au contexte.
Le choix de la spécialisation permet aux étudiants de construire un cursus personnel en fonction des domaines d’intérêt professionnels de chacun d’entre eux, tout en poursuivant un parcours commun dans les matières fondamentales et l’enseignement théorique intégratif. Le programme associe des connaissances théoriques, scientifiques et pratiques et encourage une réflexion multi-systémique, un apprentissage réflexif et une expérience professionnelle sur le terrain.
Structure du parcours d’études
Les études s’étendent sur deux années académiques et renferment des cours obligatoires, des cours facultatifs, des séminaires et des stages pratiques.
La première année d’études est consacrée aux cours fondamentaux de tronc commun pour tous les étudiants, à travers lesquels sont enseignés les principaux domaines de connaissance du travail social médical, les principes de la recherche et des questions fondamentales du domaine de la santé.
La seconde année, les étudiants se tournent vers la spécialité qu’ils auront choisie (spécialisation), avec des cours cliniques et pratiques avancés et la préparation d’un travail de thèse ou d’un travail pratique de synthèse.
Collège des enseignants
Le programme est transmis par des membres du collège académique et des cadres exerçant sur le terrain parmi lesquels des chercheurs, des travailleurs sociaux et des psychologues possédant une riche expérience dans les domaines de la santé, de la thérapie et de la réadaptation.
Le personnel pédagogique procure à la fois un enseignement scientifique avancé et un travail professionnel sur le terrain et il accompagne personnellement les étudiants pendant toute la durée des études. L’approche pédagogique du programme repose sur un enseignement interactif, dialogique et conjugue des connaissances théoriques et une pratique professionnelle, à travers des stages et des études de cas et un travail de réflexion critique et de capacité réflexive.
Spécificité
Le programme du parcours d’études en travail social médical à l’institut académique d’Ashkelon est le premier programme en Israël dans ce domaine et constitue un cursus pionnier et révolutionnaire dans la formation de travailleurs sociaux à travers des études approfondies pour l’univers de la santé en pleine mutation.
Le programme a été créé à la suite d’une prise de conscience sur le fait que ces dernières décennies et d’autant plus à l’heure actuelle caractérisée par des défis médicaux, psychologiques et sécuritaire – on constate un besoin croissant en travailleurs sociaux experts dans le domaine de la santé, capables de faire la liaison entre le corps, l’esprit et la société et agir au sein d’équipes multidisciplinaires dans les systèmes de santé et les milieux communautaires.
La spécificité de ce programme réside dans son approche intégrative, qui considère la santé de la personne comme le produit d’interactions entre des facteurs biologiques, psychologiques, sociaux et culturels. Il met l’accent sur un travail multi-systémique avec des équipes médicales et psycho-sociales, sur le développement d’un esprit critique et scientifique et sur la formation de travailleurs sociaux à la conduite professionnelle des systèmes de santé, de protection sociale et communautaires.
